Вокальний ансамбль "Смайлики"
керівник Андронова Анастасія Федорівна
Вокальний ансамбль "Смайлики" був створен в Приазовському Будинку дитячої та юнацької творчості у 2013 році. До складу ансамблю входить дві групи віком від 6 до 16 років.
З першого року навчання в колективі вводиться принцип свідомості і активності, який виробляє у дітей відповідальне ставлення до занять, підвищує самооцінку своїх дій.
Колектив ансамблю можна характеризувати як дружний і згуртований. Вихованці відповідально підходять до занять і масових заходів, завжди готові допомогти один одному і молодшим товаришам. У дітей добре розвинені комунікативні навички, вони легко спілкуються не тільки всередині колективу, а й поза ним.
Метою навчальння в ансамблі є формування компетентностей особистості у процесі опанування вокального мистецтва.
На заняттях розвиваються творчі здібності дітей, виховується глибоке почуття любові до пісні, до музики.
Спів благотворно впливає на розвиток голосу і допомагає будувати плавне і безперервне мовлення.
У роботі ансамбля використовуються такі методи: наочно-слуховий (виразне виконання педагогом вокального твору, прослуховування аудиозаписів); наочно-зоровий (показ педагогом гри, рухів, окремих елементів супроводжуючих рухів); словесний (пояснення, вказівки під час виконання пісні, розповіді про композиторів, музичні жанри); вправи (багаторазове повторювання, варіювання знайомим матеріалом); послідовне розучування репертуару із врахуванням складності творів, вікових та індивідуальних можливостей дітей (спів починається із вправ, нескладних пісень, та з поступовим засвоєнням матеріалу пісенний репертуар ускладнюється).
Вокальний ансамбль "Смайлики" - постійний учасник районних, обласних заходів, святкових концертних програм. Вихованці ансамблю - активні учасники і призери фестивалів і конкурсів.
Вокальний ансамбль "Смайлики" - це колектив однодумців, діяльність якого вихованці та керівник будують спільно. Це головна умова, яка веде до зростання і успіху колективу, призводить до зацікавленості, любові та професійної орієнтованості дітей до вокалу, музичного мистецтва в цілому
